VTÍPKY - Slohová práce žáka 6.třídy

HRY

Slohová práce žáka 6.třídy

# Slohová práce žáka 6. třídy ZŠ na téma: "Moji rodiče"
> # #
> # # Rodiče se dělí na dvě části: na matku a otce.
> # # Matka se ještě dělí na ženu v domácnosti a v zaměstnání.
> # # Doma se matka skládá z manželky, matky, kuchařky, uklízečky, pradleny,

> #
> # nákupčího, účetní, vychovatelky a milenky (to mi napověděla ségra Jana,
> co
> # chodí # # do devítky, ale když to maminka slyšela, tak řekla, ať to tam
> nepíšu, že lhát # se # # nemá).
> # # Maminka to umí ještě rozvést dál a používá slova jako otrok, služka,
> děvka # pro # # všechno - myslím si ale, že taková slova se do slohu žáka
> 6.
> třídy nehodí.
> # Matka
> # # se vyznačuje tím, že se zázračně nachází na více místech najednou, umí

> #
> najednou # # myslet na sto věcí a přitom deset věcí najednou dělá. Vidím
> na
> vlastní oči, # jak # # po návratu z práce dá vařit vodu na sporák a
> mezitím
> zadělá těsto na nudle.
> # # Přitom jí samozřejmě běží pračka, do které neustále chodí vyměňovat
> prádlo, # pro # # mě vymýšlí věty oznamovací, rozkazovací, tázací a naši
> Olinku zkouší z malé # # násobilky. Že přitom přebalí a nakrmí malého
> Káju,
> toho si ani nevšimnu.
> Dvě
> # oči
> # # mi na to nestačí!!! Protože když potom zasednu k večeři, je už namletý
> mák i # # ořechy na vařené nudle a já mám na kolenou tepláků čerstvě
> zašité
> díry.
> # Olinka
> # # má umyté vlasy a prádlo visí na balkóně. Zbytečně si mamku prohlížím
> -
> FAKT
> # MÁ
> # # POUZE DVĚ RUCE a přece, když přijde z práce, má v jedné malou i velkou

> #
> kabelku, # # ve druhé má dvě tašky s nákupem, a to by mě tedy zajímajo,
> čím
> drží Karlíka # ve # # fusaku!!!
> # # Otec, ten se neskládá, ani nerozděluje. Nachází se doma, nebo v práci,
> ale # doma # # ho najdete málokdy. Mimo snídaně a večeře, kdy sedí u stolu

> v
> kuchyni, se # # nachází v obýváku na gauči a bývá zakrytý novinami. Po
> sobě
> zanechává vždy ty # # stejné stopy. Rozevřené a poházené noviny na zemi
> vedle gauče, všude drobky # od # # toho, jak u toho mlsá, na stole troje
> brýle, pět ovladačů na spotřební # # elektroniku, hrnek od kafe, od čaje a
> sklenici od piva a politý ubrus.
> # Narozdíl
> # # od mamky (i když má taky dvě ruce) přichází domů vždy s # # prázdnýma
> rukama, někdy se přihlouple směje a usíná na gauči dřív, než # přečte # #
> noviny. Jestli umí násobilku, to nevím, ale psát asi neumí, protože
> žákajdu
> # mi # # ještě nikdy nepodepsal. Ještě jsem ani nestihnul prozkoumat, proč
> patří do # # kategorie "rodiče", protože na rodičovském sdružení taky
> ještě
> nikdy nebyl.
> # Pan
> # # učitel řekl, abychom se při psaní této slohové úlohy zamysleli nad
> prací
> # svých # # rodičů. Ve škole přidělují žáka, který řádně nepracuje a neučí
> se, k dobrému # a # # usilovnému žákovi. Myslím si tedy, že při svatbách
> přidělují chlapy k ženám, # aby # # je něčemu dobrému naučily a měly na ně
> kladný vliv. Mojí mamince se to zatím # # nepodařilo...
> # # MNĚ TAKY NE - A CO VÁM???!!!???
> # #
> # #
> #
> #
>

Vložil(a) Jaroslava P. (Žaža) ID 59141 | zobrazit další vtípky

<< Inzerát na papoucha | Slohová práce žáka 6.třídy | Když pořád tak pořád. >>

(upozornit administrátory na porušení pravidel)

VTÍPKY MOHOU KOMENTOVAT POUZE REGISTROVANÍ UŽIVATELÉ